La Biblioteca y el Pensamiento Humano

La Biblioteca a través de la historia de la humanidad, ha sido el repositorio de todo el conocimiento adquirido, ordenado y clasificado que el hombre a podido obtener por medio de su experiencia y reflexión sobre el universo en el cual vive, ha sido la memoria viva de nuestros logros y fracasos, ha sido la balanza que sostienen al hombre para no caer en sus deseos infantiles y creencias absurdas y fanaticas, lamentablemente por eso mismo la Biblioteca ha sido ultrajada y abusada en innumerables ocasiones por el miedo a lo que ella alberga, La más grande Biblioteca antigua Alejandria fue saqueada y quemada varias veces, por ideales absurdos que solo el hombre puede concebir perdiendose para siempre trabajos unicos para su epoca,  asi las Bibliotecas en general sufrieron la persecusión y control de las creencias religiosas durante un largo tiempo en que estos centro de conocimiento aunque avanzaron en la importancia de su existencia se lleno con poco contenido cientifico.

Pero la Biblioteca ha renacido y tiene un lugar privilegiado en nuestra época, es el unico sitio sagrado que le queda al hombre, la Biblioteca como eje fundamental de la revolución social, desde las actual Biblioteca se tiene que repensar y diseñar una nueva sociedad, ya que los paradigmas economicos, sociales, culturales y religiosos estan en la cumbre de una crisis total, es hora de que las personas se apropien de sus vidas y sus acciones, y que mejor que empezar por informarse y apropiarse del pensamiento de la humanidad que esta contenido en las Bibliotecas

Biblioteca del Congreso Tomada de Muy Windows.com

Pelicula Los coristas


La pelicula los coristas se centra en un internado de postguerra en francia  donde "educan" o mejor contienen a una multitud de niños malcriados y problematicos, el Director de dicha institución Monseur Rachin es el arquetipo de la educación Prusiana, con disciplina recia por medio del castigo, el miedo y el escarnio público. Y aunque parece funcionar cuando esta presente el Director una vez se va estos niños explotan como ollas a presión haciendo un caos los salones donde se encuentran.
La trama da un giro con el protagonista Monseur Mathew el cual llega como un prefecto de disciplina al principio casi desfallece ante tal muchedumbre fuera de control, su técnica empieza a surtir efecto los disciplina pero claramente sus métodos se podrian llamar mas "pedagogicos" ya que trata de acercarse a los estudiantes para tratar de comprenderlos, adicionalmente este prefecto es musico un tanto frustrado porque no ejerce como tal, pero que es el gancho definitivo para poner un próposito y una meta conjunta a estos jovenes, que se empiezan a interesarse por una actividad artistica, que el claustro no ofrecia.

Los jovenes junto con el profesor logran llegar auna camaraderia unidos por el arte sublime de la musica, sus voces con la dirección del profesor Mathew logran llegar a ser realmente excelentes sobre todo uno. Aunque le Director no esta de acuerdo hay dos perosnas más de parte del profesor Mathew otro profesor y un concerje que si creen en estos nuevos métodos y sobre todo creen en estos niños, solo es falta de direccionarlos adecuadamente, al final cambia varias vidas este profesor, el es despedido y se lleva consigo al niño pepinot que era huerfano pero que ve en el profesor al padre que siempre añoro. El director tambíen es despedido y los niños siguen con sus vidas.

Imagen tomada de Xnvp.blogspot.com

Esta pelicula retrata de forma clara la educación o mejor el adoctrinamiento de jovenes por medio del miedo y la represión, en instituciones que coartan y mutilan de tajo cualquier vocación artistica o de expresión individual creando seres sin capacidad critica y totalmente llenos de miedo y resentimientos, aunque el contexto historico es en mitad del siglo XX estas escenas aún se repiten en diversos lugares del mundo, las escuelas en vez de ser centros de formación para ciudadanos del futuro son carcéles que adiestran ciudadanos obedientes para un sistema salvaje de capitalismo y consumismo, en el papel del director se observa esto, su unico amor y propósito es el dinero nada mas, cuándo lo más importante es el guia para el niño que lo ayude afrontar la vida más aún cuando el sistema capitalista le quita sus padres para que produzcan mientras sus niños son "criados" por personas ajenas: Los educadores.

Imagen Tomada de Xanvp.blogspot.com


 

Tipificación de personaje: Modain

Este es un joven que llega de traslado de otra escuela, es huerfano y quien sabe cuanto ha sufrido en la locura de la Postguerra, esta lleno de "mañas" como un comportamiento sexual impulsivo y atemorizante, es rudo, extorsiona a los más chicos inclusive no respeta ni a los prefesores, su resentimiento es tal que cuando recibe los castigos no llora ni suplica, los asimila y antes lo vuelven mas malvado, hasta que lo culpan de un robo, nunca confiesa y en el interrogatorio del Director Modain se avalanza sobre él y lo trata de ahorcar, finalmente lo denuncian ante la policia y se lo llevan a la carcel. En el transcurso de la pelicula se sabe que el dinero lo hurto otro compañero, Modain nunca lo delato aunque es el malo de la pelicula este acto es de nobleza aguantar el maltrato por algo que no hizo él, pero como ya tenia la fama se lo achacaron, Modain termina incendiando la escuela afortunadamente el profesor Mathew ese mismo día se los habia llevado al campo o sino hubiera ocurrido una tragedía. Este es el resultado de los golpes, la falta de confianza, la humillación y la vejación esto solo puede engendrar más violencia y maldad.



Las Bibliotecas en Francia

Francia ha sido un páis que le ha dado mucha importancia a estos centros de conocimiento desde hace más de  600 años su icono creado por Carlos V el Louvre esta aun en pie y lo visitan millones de turistas al año, en la revolución francesa las bibliotecas se vieron atestadas de nuevos temas, no olvidemos que la ilustración de aquella epóca  se debio en gran medida a las bibliotecas privadas de muchos caballeros que por medio del conocimiento querian tumbar los pilares de la autoridad monarquica, por ende Francia la tierra de los derechos y de la dignidad y libertad humana tiene sus cimientos en las Bibliotecas las cuales son su orgullo,Francia esta llena de Bibliotecas Y museos su Bibliotecas son obras de arte como la Biblioteca Nacional que tiene cuatro torres en forma de libro.

En conclusión Francia en si y en especial Paris es una Biblioteca -Ciudad sus habitantes saben que detras de esos muros se resguarda lo más precioso que tiene la humanidad.

Imagén tomada de elarte.blogspot.com

 Guisseppe Arcimboldo



Imagen tomada de artistas-americanos.com




Naturaleza viva, inmortal.





 

LA BIBLIOTECA EDUCA

¿DE QUÉ MANERA  LA BIBLIOTECA SE CONVIERTE EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN?

Los centros de información han concentrado desde tiempos inmemorables gran cantidad de información, la cual ha permitido que distintos tipos de usuarios acudan a las  bibliotecas las cuales ofrecen  información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad, basada en la información y el conocimiento. Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye al desarrollo profesional con el fin de formar cada día  ciudadanos responsables. De manera que para tener dichos resultados, bebemos contar con la colaboración del bibliotecario quien es la persona encargada de la orientación de dichas investigaciones, teniendo en cuenta que su labor en la biblioteca no es profesional ni pedagógica, si no netamente presta un servicio a la sociedad que garantiza que los usuarios se formen día a día.

Con relación a la película “los coristas” realizada en Francia, esta narra la historia de la educación anterior, donde son internados en reformatorios los niños y adolecentes con problemas sociales, de conducta o huérfanos, dirigidos por un director que maneja un sistema de conducta de forma autoritaria controlando todo a su manera tano como a alumnos y profesores, pero todo empieza a cambiar con la llegada del profesor de música quien observa por medio de los otros docentes que la única forma de corregirlos es con castigos ceberos. Debido al amor por la música decide escuchar a cada uno de sus alumnos y les propone conformar un coro el cual encuentran otras  expectativas  de vida.

El personaje que cuestiono en la película es la Condesa, por que cumple una labor muy superficial y no controla sus aportes que destina para el orfanato, ni el correcto trato y formación que reciben estos adolecentes, desconociendo lo que ocurre en el interior de dicho establecimiento, si no que deja a disposición del director lo que quiera realizar con dichos aportes.

Las bibliotecas de Francia, se consideran con gran riqueza del conocimiento de información, en las cuales reposan en sus archivos una gran mayoría de colecciones que incluyen datos patrimoniales, y otros tipos de documentos que enriquecen el conocimiento cultural para el que las visita personalmente o por medio del sistema virtual que nos permite la tecnología acercarnos cada vez más al conocimiento.

 GIUSEPPE ARCIMBOLDO

Tomado de: http://www.google.com.co/imgres?q=GIUSEPPE+ARCIMBOLDO

Este artista se inspiro  para la elaboración de sus cuadros utilizando parte de la naturaleza vegetal como: conjuntos de flores, frutas, mariscos o peces, dándoles formas de retratos de cabezas humanas que para  la época fueron muy admirados.

SU BIOGRAFÍA

“(Milán, 1527-id., 1593) Pintor italiano. Fue primero diseñador de cartones para tapices y vitralista de la catedral de Milán. Vivió en Praga, y en Viena trabajó para la corte de los Habsburgo. Arcimboldo fue el creador de un tipo de retrato en que el rostro estaba constituido por agrupaciones de animales, flores, frutas y toda clase de objetos. En ellos se encuentra una mezcla de sátira y alegoría, como en La primavera y El verano. Sus obras fueron vistas en su tiempo como un ejemplo de pintura curiosa pero carente de valor artístico. En época reciente, los surrealistas concedieron gran valor al juego visual de sus composiciones y al carácter grotesco de sus alegorías.”

“Giuseppe Arcimboldo fue el pintor de la corte de Praga de 1562 a 1682, volviendo después a su ciudad natal. Diseñó los cartones para las vidrieras de la Catedral de Milán con las escenas de la vida de santa Catalina de Alejandría que están fechadas entre 1548 y 1557.
Tuvo Arcimboldo además un gran éxito como pintor de retratos. Sus retratos eran caricaturescos construyendo el semblante humano mediante flores, frutas, verduras y animales. Destacan Aguas y Fuegos, Verano e Invierno que se encuentra en Viena en el Museo de Historia del Arte, o el Retrato con hortalizas de la Pinacoteca de Cremona.
En el siglo XX tiene una gran acogida puesto que parecen sus retratos precursores del surrealismo, sin embargo sus pinturas fueron muy imitadas en su época, a pesar de que parte de la población las consideraba de mal gusto”.

Tomado de http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/pintores/1087.htm

LA BIBLIOTECA

Partiendo de este origen podemos definir a una biblioteca como el conjunto ordenado de libros para ser conservados y utilizados como medio de divulgación del conocimiento y enriquecimiento cultural.

Pero mirando hacia la historia, los griegos fueron los pioneros de las bibliotecas, aunque sus documentos eran tablillas de barro o en papiros. Conocemos la biblioteca de Alejandría, que fue en su época la más grande del mundo, dedicada a la investigación, cada una de ellas dedicada a una disciplina diferente. Un gran número de poetas y filósofos, que llegaron a ser más de cien en sus mejores años, se ocupaban de su mantenimiento, con una dedicación total. En realidad se consideraba el edificio del Museo como un verdadero templo dedicado al saber.

Roma el emperador existió las bibliotecas Octaviana y Palatina, que fueron las primeras bibliotecas públicas.  En Constantinopla se  fundó la biblioteca Ulpiana y  Constantino, contó con muchas bibliotecas. Ya con la  invasión de los bárbaros que terminó con el imperio romano también aniquiló sus bibliotecas. Los monasterios sobre todo los benedictinos se ocuparon de salvar los libros y guardarlos.

Con a invención de la imprenta y el desarrollo del pensamiento  de la ilustración los libros impresos y ya no solo los manuscritos, fueron muy apreciados en un mundo que necesitaba saberlo y cuestionarlo todo.

Actualmente la informática  ha permitido la creación  de bibliotecas electrónicas, de fácil acceso, a través de internet, y sin necesidad de contar con un espacio físico para contener las publicaciones.

Las bibliotecas tradicionales siguen subsistiendo, y tanto estas como las virtuales son muy importantes en la tarea educativa y a fines de investigación, sin descartar su aporte como medio de entretenimiento y distracción.

Los Estados cuentan con bibliotecas nacionales financiadas con fondos públicos. Las universidades cuentan también con bibliotecas para sus propios estudiantes y con fines de investigación, y otro tanto sucede con las bibliotecas escolares.


PELÍCULA LOS CORISTAS

El director: es un hombre con una personalidad compleja, de carácter dominante, le gusta tener el control de la situación, basada en el miedo, como lo decía su filosofía de acción y reacción, aplicando castigos tormentosos y maltratos psicológicos y físicos a los niños , como una medida de corrección , lo que él no se imaginaba, era que solo se ganaba el odio y el resentimiento de todas las personas que estaban a su cuidado, generando aun mas rebeldía y violencia por parte de los mismos.

El conserje: es un hombre de buenos sentimientos y con grandes valores entre los cuales podemos mencionar la solidaridad, el amor, el respeto, la honestidad y la inocencia, como se muestra en la escena de la enfermería, cuando él cree la versión que le da el prefecto acerca de la razón por la que lo está ayudando como voluntario su agresor y del gran cariño que le demuestra como un vinculo de gratitud. También la escena de la cual se une con el prefecto para llevar de paseo a los niños y asume con cordura su responsabilidad.






El bibliotecario, siempre está en servicio de los usuarios para ayudar a enriquecer su conocimiento y facilitarle las herramientas para que pueda acceder con facilidad a la información

La Biblioteca como eje fundamental en la educación

La biblioteca se puede representar como una herramienta principal de la educación ya que es un elemento interactivo e intelectual para contribuir en la formación de todo tipo de usuarios, a su vez brinda espacios para desarrollar diferentes actividades enfocadas a la accesibilidad de la información de una manera más educativa y didacta. En la película Los Coristas podemos observar lo que el nuevo docente quiere brindarles a estos niños “problemáticos” el utiliza un instrumento clave para apoyar a estos niños en medio de ese mundo creado por ellos mismos donde ningún individuo los entendía.

La música surge en un momento crucial en la película los lleva a diferentes mundos, la creatividad que les muestra esa adversa a todas esas situaciones llevaderas y los convierte en individuos tranquilos, inteligentes, etc. viendo la ayuda que le ofrecía este docente. Traigo acotación la Biblioteca o la relaciono con la película en este momento ya que esta ofrece diversos espacios como lo mencione anteriormente donde la música también es utilizada como método de apoyo para esa sociedad difícil, en sus vidas sociales, cambia el pensamiento y crea oportunidades; a través de cierta adquisición de conocimiento. 

Imagen tomada de Google el 15 de Septiembre

Personaje: Director Rachin, un hombre cruel con pocos valores y sin sentimientos, realmente se notaba la poca importancia sobre los niños; el dinero era su mayor obsesión. Mantenía un control sobre aquel lugar pero siendo malvado con sus castigos hacia los niños pero cuando se trataba de mostrar a la sociedad y a los contribuyentes ocultaba lo que fuera necesario para quedar bien ante toda la gente.      

Imagen tomada de Google 15 de Septiembre

Bibliotecas en Francia

Estas tienen una evolución muy ligada a las universidades, junto a las bibliotecas de instituciones y otros centros como los laboratorios y son consideradas una parte fundamental de la información científica del país. Adoptan ciertos retos del pasado de las bibliotecas universitarias donde tienen una frase como “la biblioteca actual es la asociación de una biblioteca real” la cual brinda libre acceso a toda la documentación e información básica y es también llamada una biblioteca virtual para todo tipo de usuario. 

Quisiera destacar la Biblioteca Nacional de Francia 

Además de informaciones prácticas y la visita virtual de algunas exposiciones, la BNF ofrece el acceso en línea a sus catálogos Opale-plus, Opale (2 millones de referencias: libros desde 1970, periódicos desde 1960, documentos informáticos desde 1994) y Opaline(colecciones especializadas, tales como artes del espectáculo, mapas y planes, estampas y fotografías, manuscritos, monedas, música, audiovisual, etc.). En fin, Gallica es un servidor experimental que prefigura la futura consulta en línea de las colecciones de la BNF. Contiene entre otras cosas un banco de datos sobre los clásicos de la literatura francesa. Otro espacio interesante, particularmente para los que enseñan la sociedad y cultura francesas, es la red pedagógica organizada alrededor de las exposiciones y otros grandes temas.

Imagen tomada de Google 15 de Septiembre

Bibliotecólogo de la sociedad como eje fundamental de la sociedad ofrece todo tipo de información para su desarrollo intelectual, pero también este individuo se debe formar con alta capacidad de entendimiento para poder ofrecer todo tipo de espacios de adquisición de conocimiento.  

PELICULA LOS CORISTAS

LOS CORISTAS

En esta película vi la vida dura que llevan los niños que están internados en este colegio que se llamaba el Fondo del estanque,   en el cual el director era muy cruel con ellos y los castigaba muy duramente por que ellos eran bastante indisciplinados y no entendían con ningún método de disciplina, pero al llegar el vigilante clément mathieu quien decide emplear otro método educativo el cual no tiene nada que ver con castigos,  sino con la música con la cual logra cambiar el comportamiento de los niños haciendo que sus vidas tomen otro rumbo. al final de todo podemos ver como por mas dura que sea la situación no hay que perder la esperanza y perseverancia como lo hizo mathieu dandoles motivos de superación.
yo creo que todos necesitamos un vigilante en algún momento de nuestras vidas el cual nos puede hacer ver las cosas magnificas de la vida y las cualidades que todos tenemos y ser alguien en la vida gracias a la perseverancia.

El personaje que quiero destacar es a pépinot el es un de los niños mas pequeños del orfanato, es huérfano y se caracteriza por ser muy dulce e inocente el cual logra cautivar el corazón del profesor clément con quien decide irse del orfanato para estar con el hasta el último día de su vida.

Giuseppe Arcimboldo

Fue un pintor italiano, era conocido por sus representaciones manieristas del rostro humano a partir de flores, frutas, plantas, animales u objetos por lo cual los pintaba en lienzos, todo colocado del tal manera que hacia reconocible al sujeto retratado.

LA BIBLIOTECA EDUCA

 

 

La biblioteca como institución mediadora del conocimiento y único medio para que una parte de la población acceda a la información y quiza a la educación, es considerada como un ente fundamental para la formación de la sociedad en sus contextos sociales, culturales, participativos y democráticos. Así el bibliotecario es considerado como un integrante activo en la formación de la comunidad. Si bien es cierto su orientación no es pedagógica, la razón de ser del bibliotecario se sustenta en el servicio a la comunidad, por consiguiente no puede ser un profesional que actúe de espalda a la realidad del entorno que le rodea, el servicio social entendido en todo su explendor le lleva a trabajar de manera ardúa en la formación de usuarios y alfabetización informacional con el fin de garantizar el derecho a la educación, información y libertad de expresión que tiene cada individuo.

 

La reflexión de la biblioteca como institución educativa surge a través del análisis realizado a la película "Los coristas" dirigida por Christophe Barratier, en la cual se narra la historia de un orfanato en francia, donde se hace una aproximación a la disciplina bajo fuertes rigores enfrentada a lecciones de vida de los niños que allí están con sus diferentes situaciones, mostrando así una forma de adoctrinamiento sin el sentido humanista en la formación. Historia que genera al bibliotecario la pregunta de la disciplina vs la libertad y diversidad de formación en la comunidad, cómo hacer que la biblioteca no sea vista como el centro de castigo y prohibiciones, sino como el medio de acceso al conocimiento, la imaginación y la libertad de expresión, que enriquezca y motive al individuo que accede a ella.

 

En la película es importante resaltar a Rachin el director del orfanato por tres cuestiones que pueden ser relacionadas con el papel del bibliotecólogo en la actualidad:

 

1. Los métodos de adoctrinamiento y disciplina impartidos por el director, sin tomar en cuenta el panorama general de la institución, impartiendo sus propios métodos de castigo y ordenes, se pueden ver paralelamente con el bibliotecario que solamente ve su unidad de información encasillada dentro de los parámetros tradicionales de orden y consulta que en épocas medievales tenía la biblioteca, sin tener en cuenta las necesidades y opiniones del usuario, haciendose casi aburrido.

 

2. La limitación que tiene el director frente al cambio de actividades, modelos educativos y opiniones externas, es una situación que pasa con algunos profesionales de información, para quienes adaptarsen a nuevas formas de hacer los procesos, de gestionar la información y apoyarse en tecnologías es inadmisible, se queda con el modelo tradicional porque es la única forma que conoce y no se da la oportunidad de aplicar otras estrategias.

 

3. La falta de trabajo en equipo pues no toma en cuenta las opiniones de sus docentes, no permite su participación y tampoco tiene en cuenta a los niños, de ésta forma y al igual que en la biblioteca, si todos los actores que conforman la comunidad no participan en el desarrollo del proyecto, su éxito es muy poco o casi ninguno y no habrá conformidad por parte de ningún integrante.

 

En contexto con la época a la cual se refiere la producción, se puede afirmar que las bibliotecas en Francia que fueron categorizadas como templos del saber, cuyas colecciones fueron creciendo a través de confiscaciones realizadas durante las épocas de guerra, de allí sobresale la Biblioteca Nacional de Francia - Dominique Perrault como centro de información y cultura que atesora información determinante en la historia  de Francia y que al igual que otros centros de información a transformado a través de la historia su función en la sociedad. 

 

 

 

Giuseppe Arcimboldo. El bibliotecario, Tomado de google 15 de septiembre de 2012


"El bibliotecario como mediador de la información, el conocimiento y el usuario debe tomar participación activa de su función como profesional más allá de las acciones operativas y tecnológicas que el contexto social le impone, su reto no es la información, su reto es el desarrollo de la comunidad en la información."

 

La ciudad como una biblioteca

VIERNES, 31 DE AGOSTO DE 2012

La ciudad como una biblioteca

La Ciudad vive a través de la historia

 

 

SÁBADO, 11 DE AGOSTO DE 2012

La ciudad es una Biblioteca Pública

¿Donde estas conocimiento?

Liberate!!



Los Libros son como un rio que te llevan hasta bien lejos



Lento en mi sombra, la penumbra hueca
exploro con el báculo indeciso,
yo, que me figuraba el Paraíso
bajo la especie de una biblioteca
"Borges"

"De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”.

Jorge Luis Borges (1899 -1986)

La ciudad como Biblioteca Pública

SÁBADO, 25 DE AGOSTO DE 2012

La ciudad como Biblioteca Pública

CIUDAD - BIBLIOTECA PÚBLICA - RAFAEL POMBO

El ayer

Tomado de: Radio Santafé. Consultado el 25 de agosto de 2012, Disponible en: http://www.radiosantafe.com/2011/04/09/en-la-plaza-de-bolivar-mas-de-780-mil-jovenes-recordaron-a-gaitan/

El ahora

La memoria viviente

Carlos - Docente invitado para guiar el recorrido de la Candelaria. Todo un experto en el tema - un libro abierto y viviente

Rafael Pombo - Inmemorable

Tomado de: Bogotá, Secretaria de cultura recreación y deporte. Consultado el 25 de agosto de 2012, disponible en:http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/node/4708/

Conozca su vida y obra en el enlace: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/literatura/pombo/pombo1.htm

Libros abiertos

Saber e Historia

"La pila"

Soporte vs Información

Abre la ventana / Abre un libro

El poder - lo sagrado

Origen y creatividad

Culturizando

La historia detrás del documento

Tradición - Cultura- Tecnología -Aprendizaje

Fuente de las fotos: son tomas originales de la salida realizada el 25 de agosto de 2012, con la docente Dulce María para la asignatura Sociedad Civil y Bibliotecas Públicas.

Publicado por Claudia Méndez en 18:25 

LA BIBLIOTECA PÚBLICA DEL SIGLO XXI

Tomada de: http://lalupaopinion.blogspot.com/2010/06/cultura-la-biblioteca-mas-grande-de.html

Afirma Lozano en su texto sobre bibliotecas públicas, que "la legitimación de los servicios públicos ante sus ciudadanos y el lograr que estos los consideren suyo y los defiendan como propios" hace parte de la función social que cumple en la actualidad la biblioteca como institución pública dentro de un contexto social que exige de forma inmediata un cambio de perspectiva al bibliotecólogo.

En la sociedad del conocimiento, el papel de las bibliotecas exige cambios estructurales y sociales pertinentes para contribuir con las organizaciones y sociedades que aprovechan  los conocimientos y disposiciones de evolución en la gestión, para producir cambios radicales a nivel institucional. Sin embargo se considera necesario hacer partícipe al individuo como clave del éxito en el producto final, reconociendo sus necesidades, diferencias y haciendole participativo en el desarrollo de programas y servicios que se generan en función de su bienestar.

Por consiguiente se considera al Bibliotecólogo como un agente de cambio, tiene la responsabilidada ética, social y moral de trabajar en función de innovaciones permanentes orientadas al cumplimiento de las exigencias de los usuarios teniendo en cuenta los contextos sociales, culturales, económicos y políticos que delimitan su entorno. Convirtiendo así la biblioteca en el espacio de encuentro social que contemple todas las posibilidades de participación y aprendizaje en espacios fuera de los muros, sólo así se puede generar la confianza y reconocimiento necesario de la biblioteca como institución pública.

¿Colonización, Humanismo, Globalización y nosotros qué?

Imagen tomada de google. Consultado el 1 de septiembre de 2012. Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesalfonso_romero_barcojo/departamentos/religion/index_solidar_global.html

Reflexionar sobre la actualidad de la sociedad en sus diferentes frentes desde lo que hoy denominamos globalización y que ha generado un impacto cultural, económico y de patrones sociales considerable, permite compartir la inquietud que plasma Dispesh sobre el humanismo y la globalización al final del documento: ¿qué papel deben tener las humanidades en un mundo que se globaliza?

El texto permite conocer de manera inicial y clara algunos cambios que se han generado a través de la historia de la humanidad en sus diferentes etapas, donde se resaltan caracteristicas propias del colonialismo y lo que es más importante un problema que muta, si inicialmente hablabamos de comunidades no reconocidas o discriminadas por su color, origen o raza, en el colonialismo como lo afirma el autor, surgen diversas situaciones que llevan a una reflexión crítica y posicionamiento ideológico en oposición al colonialismo, hoy por hoy, hablamos de dominación.

Dominación en un mundo globalizado, donde hablamos tambien de multiculturalidad, pluralismo y cosmopolitismo, encontramos acciones culturales y sociales que conllevan a la comunidad a adquirir patrones de comportamiento homogeneos, que en diversas ocasiones hace que el individuo pierda el sentido de ser mismo, su particularidad y por que no decirlo su identidad cultural.

Ya lo propone el autor en un ejemplo simple el idioma. Visto como medio de comunicación que posibilita un proceso de interacción y expresión entre culturas. Sin embargo cambios en las corrientes históricas que marcan la humanidad, generan particularidades que cambian la dinámica de comportamiento en la sociedad. Hoy los medios de dominación ya no se dan por acciones de racismo, discriminación directa de comunidades, sino por la dominación de unas sociedades fuertes sobre otras, mediante acciones como la normalización del inglés como lengua universal.

Las dominaciones culturales están dasdas por la diversidad de información que se genera de manera masiva en los medios, donde las expresiones culturales y de pensamiento de algunas naciones o regiones se imponen sobre otras y pierde el sentido de lo particular, si bien es cierto durante los debates sobre el colonialismo se abordaba la necesidad de resaltar la generalidad sobre la particularidad, en el globalización algunas particularidades se convierten en generalidades y pierde el sentido total de multiculturalidad, son los países dominantes quienes imponen los modelos a seguir.

Así dentro de esta imposición de modelos, se incurre también en el error de asumir como propios los parámetros culturales de otros, generando choque culturales fuertes y  desaparición de tradiciones que identifican a las comunidades. Socialmente este factor de dominación e imposición genera no solamente una homogenización, también incurre en sentimientos de inconformidad, violencia, y deshumanización pues el mismo hombre ya no es tratado como tal, sino como una mercancia más a estandarizar que debe cumplir con un sinnúmero de características socialmente impuestas.

¿Ycuál es nuestro papel como ciencia social? es necesario considerar que el profesional en información, está llamado no solamente a ser el mediador entre el conocimiento y el usuario, es un actor participativo y activo en la construcción de sociedades, un ente llamado a propender por la conservación de la cultura, es decir somos invitados a asumir de manera crítica la globalización para no verla como una enemiga sino para encontrar las oportunidades mediante las cuales todos, absolutamente todos tengamos un lugar dentro de nuestra individualidad como seres humanos, como seres culturales y como individuos dentro de un estado, conservando el sentido humano del individuo.